转眼间，新学年的第一个月已经过去。在幼儿园、小学、中学，我们欣喜地看到学生们都已逐渐适应新学期，并展现出蓬勃的成长与活力。从最年幼的“小狮子们”学习日常规律、交到新朋友，到一年级狮子班在照顾蚕宝宝的过程中掌握新知识，孩子们的好奇心和探索精神随处可见。在中学阶段，IGCSE艺术与设计的学生正积极探索摄影与美术中的创意技法，而在高中的中文课，学生们也满怀热情与毅力迎接HSK5中文课程的挑战。这个开学首月为新学年打下了坚实的基础——充满了学习、创造、文化探索，以及共同构建校园社区的喜悦。

3岁小狮班开学精彩起航

作者：Mr. Alex，2025年9月

亲爱的3岁小狮班家长们：

在3岁小狮班，我们迎来了一个精彩而充实的新学期开始！孩子们正在逐渐适应环境，并且已经投入到充满乐趣的学习旅程中。我想和您分享一下我们最近的学习重点。

我们的每一天都通过游戏和有计划的活动来培养关键能力。孩子们正在学习日常规律和健康习惯，比如自己挂外套、在点心时间前洗手。这些看似简单的小步骤，正在不断增强他们的自信心！

在我们的集体时间里，孩子们用积木、玩具，甚至是自己的小手指来数数，练习从1数到5。同时，我们还通过一起听故事，培养对书籍的兴趣，这不仅拓展了词汇，也提升了专注与聆听的能力。

更重要的是，我们正在学习一项美妙的技能——交朋友。孩子们练习轮流等待、用语言表达自己，以及最重要的——学会分享。无论是在美术桌前分享蜡笔，还是在操场上分享欢笑，这些点滴时刻都为建立一个友爱、支持的班级社区打下了基础。

感谢各位家长的支持与信任，感谢你们把可爱的孩子们交给我。每天见证他们的学习与成长，对我来说都是一件无比的喜悦。

温馨问候，

Alex老师

与一年级狮子班的美好一个月

作者：Ms. Zanie，2025年9月

一年级狮子班度过了美好的第一个月，孩子们逐渐适应了新班级的生活，并展现出对周围世界的强烈好奇心。科学课是本月的亮点之一，我们一起探索了生物与非生物的区别。孩子们了解到生物需要空气、食物和水才能生存，他们尤其兴奋地在教室里照顾真正的蚕宝宝。观察蚕的成长，让孩子们亲身体验了生物如何生长和变化。

除了科学学习，狮子班的孩子们在日常生活中也变得越来越自信，建立起新的友谊，并且每天都能展现出善良和团队精神。在英语学习中，他们练习了规范的字母书写，尝试写出简单的句子，并且牢记在单词之间留出“手指空格”。

在全球视野课程中，我们的主题是“学习新事物”，不仅是在课堂上，也包括日常生活中的技能。孩子们最喜欢的挑战之一是练习系鞋带——这是一项有趣又实用的技能，同时培养了他们的耐心与坚持。

这是一个精彩的学年开端，我们期待与一年级狮子班的孩子们一起迎接更多的发现与冒险！

课程每周回顾：人像灯光技法与综合材料艺术探索

作者：Ms. Daisy，2025年9月

本周，IGCSE艺术与设计摄影方向的同学们学习了多种影棚灯光布置，包括环形光、伦勃朗光、分割光、蝶形光、轮廓光和背景光。看到大家在影棚里积极参与，勇于尝试每一种灯光方式，真的非常精彩！你们的创造力和学习热情展现得淋漓尽致，作品也十分出色。回顾本周的练习时，请思考如何将这些技法融入到未来的人像作品中。记住，熟能生巧，持续练习是掌握技能的关键！

在美术方向，IGCSE 艺术与设计的同学们练习了多种技法，包括层叠处理、质感营造以及拼贴方法。令人印象深刻的是，你们能将这些技巧灵活运用到作品中，进一步丰富了艺术表达。多样化的实验也带来了独特的效果，充分展现了每位同学的个人风格。

期待下一次课程，我们将继续在这些基础上不断拓展与提升！

学习中文，也学习世界

——BIS高中生与HSK5的故事

作者：Ms. Aurora，2025年9月

挑战HSK5：迈向中文高阶之路

在BIS国际学校，高中12—13年级的学生们在婧婧老师的陪伴和带领下，正踏上全新的学习旅程——他们正在系统学习中文作为外语的HSK5课程，并将在一年之内通过HSK5考试。作为汉语学习的重要里程碑，HSK5不仅对词汇量和语法提出了更高要求，更全面锻炼学生的听、说、读、写能力。同时，HSK5成绩证书也是国际学生通往中国大学的入场券。

多元课堂：语言与文化并重

在BIS的中文课堂，语言学习不再是单一的记忆与练习，而是充满互动与探索：学生们通过小组辩论、角色扮演和写作练习，突破表达难关；他们阅读中文短篇小说、观看纪录片，并尝试用中文撰写议论文和报告；同时，课堂紧密融入中国文化元素，让学生在学习语言的同时，理解语言背后的文化背景。

学生声音：挑战带来成长

“我第一次用中文写了100多字的作文，虽然很有难度，但完成后特别自豪。”——来自12年级学生。“现在我可以独立阅读中文小故事，也能更自然地和母语者交流。”——来自13年级学生。每一份反馈都展现了学生们的成长与收获。

教学特色：创新与实践结合

BIS中文教师团队在婧婧老师的带领下，不断探索创新方法，将课堂与现实紧密结合。在即将到来的“中秋节日文化庆祝”活动中，BIS的学生们将会把自己的中文学习成果与实际文化体验结合，参与诗词接龙、猜灯谜等中秋特色文化活动，既加深了语言理解，也锻炼了自信与表达能力。

展望未来：用中文看世界

BIS一直致力于培养具有国际视野和跨文化沟通力的学生。HSK5不仅是一门语言课程，更是一扇通向未来的窗口。通过中文学习，学生们不仅学会沟通，更学会理解与连接。

学习中文，也是在学习看世界的新方式。BIS学子的HSK5故事，才刚刚开始。