-
英伦学校25-26年周刊第27期：幼小初高同频成长，校园里的探索与热爱正在发生
近期，BIS英伦学校幼儿园、小学及中学部的学习生活充实而有序，在不同学段中呈现出各具特色的学习画面。幼儿阶段的孩子们在古诗吟诵中感受语言之美，小学阶段的...查看更多 -
英伦学校25-26年周刊第26期：从世界文化到数字创造，激发学生无限潜能
文化与社区的庆典：Year 1 Tigers（一年级老虎班）国际日精彩回顾作者：Ms. Sam，2026年5月国际日对于Year 1 Tigers班级来说，是一次令人兴奋且难忘的体验。学生...查看更多 -
英伦学校25-26学年周刊第25期：在国际课堂的实验、对话与创造中，看见真正的学习发生
在BIS英伦学校，创造力、合作精神与好奇心正让学习真正“活”起来。无论是在化学课堂中不断测试降落伞设计，还是在中文课堂里沉浸式打造“公园世界”，学生们都在真...查看更多 -
英伦学校25-26学年周刊第24期：课堂探究与运动成长并行，见证孩子们的多维发展
最近一段时间，BIS幼儿园、小学以及体育学科通过丰富多样、以动手实践为主的学习活动，让课堂变得更加生动有趣。学生们积极尝试新知识，在探究学习、创意表达和...查看更多 -
英伦学校25-26学年周刊第23期：在多元课堂中探索自然、夯实基础、绽放创意
本周在BIS英伦学校，我们的小小学习者们以丰富多样的方式积极探索世界——深入“迷你小生物”的奇妙天地，夯实数学与阅读的基础，通过音乐、创意与表演自信地表达自...查看更多 -
英伦学校25-26学年周刊第22期：童趣启程·思维进阶·书香流转，点亮多元探索课堂
本周，BIS英伦学校各年级的学习精彩纷呈。低龄段孩子在游戏中探索交通世界，六年级学生通过动手实验探究概率奥秘，同时，全校共同参与的中文图书之旅也让阅读焕...查看更多 -
英伦学校25-26学年周刊第21期：跨学科融合，多元文化共育，让学习真实发生
在BIS，从幼儿园到高中，学习在真实情境中发生，创意与思考在每一个课堂中生长。本周的校园里，年幼的孩子用废旧材料搭建想象的世界，小学生在跨学科探究中连接...查看更多 -
英伦学校25-26学年周刊第20期：从文字到艺术，走进英伦孩子的探索世界
我们的学生在语言、文化和创意的探索中，发现每个汉字、每个故事、每幅画都像一扇窗，带他们看到新的想法和感受。让我们跟着幼儿园中文老师和小学艺术老师的视角...查看更多 -
英伦学校25-26学年周刊第19期：探索世界·反思学习·拥抱多元，国际校园的成长瞬间
从幼儿园的恐龙探索，到三年级的反思型学习，再到中学志愿者俱乐部举办的全球文化展示，本周的校园亮点展现了我们学校社区所蕴含的好奇心、成长力与国际化精神。...查看更多 -
英伦学校25-26学年周刊第18期：创意点亮童心，科技激发潜能——春季校园高光时刻
在BIS，学习正以多样而有意义的方式展开。本期通讯汇集了各个班级的亮点与教育心得——从3-4岁小狮子班孩子们的创意与责任培养，到三年级老虎班的科技探索，再到中...查看更多 -
英伦学校25-26学年周刊第17期：英伦学校实践式学习——语言提升、项目探究与技能发展
BIS英伦学校各学段的同学们都积极参与动手实践的跨学科学习。最年幼的幼儿园孩子通过沉浸式活动探索语言和文化传统，二年级的学生通过协作游戏研究公平与团队合...查看更多 -
英伦学校25-26学年周刊第16期：从太空探险到A-Level文学，剑桥国际课堂的全景呈现
从幼儿园到A-Level，我们BIS同学们一直在探索、想象与创造。从幼儿园的太空探险、小学的语言与文化学习、KS3（Key Stage 3，对应初中阶段）的翻转课堂，到A-Leve...查看更多
