好的学习从来不靠一页页练习册。它发生在小手用中文画水母的时候，发生在冰糖实验失败却教会孩子更多的时候，也发生在初中生设计海报来识破钓鱼邮件的时候。走进我们的教室看看吧——从幼儿园到中学，学习正在发生。

3-4岁小狮班：在中文学习中探索海洋生物

作者：Ms. Paris，2026年6月

Nursery Lion Cubs（3-4岁小狮班）的孩子们最近参加了一堂特别的海洋生物中文主题课程。 通过绘本阅读、互动讨论和创意美术活动，孩子们认识并学习用中文表达海洋生物，如海豚、鲸鱼、鲨鱼、海马和贝壳等。

课堂上，老师带领孩子们阅读了生动有趣的海洋主题中文绘本，引导他们学习新的词汇，并跟随简单的故事情节进行理解。孩子们兴奋地辨认屏幕上的海洋动物，还通过触摸鲨鱼玩具模型，在互动体验中练习中文词汇。

在创意活动环节，孩子们运用油画棒创作了色彩缤纷的水母画。在绘画过程中，他们尝试用简单的中文句子描述自己创作的水母作品。

这堂生动有趣的课程将语言学习、探究体验与艺术创作巧妙结合。孩子们积极参与、投入其中，在中文听说能力方面取得了显著进步，也进一步激发了他们对海洋世界和中文学习的兴趣。

二年级狮子班｜让好奇心变成发现

作者：Ms. Kymberle，2026年6月

Y2 Lions（二年级狮子班）的学生们通过丰富多样的实践活动开展学习，在过程中不断培养好奇心、创造力和解决问题的能力。 在科学课上，学生们制作了电磁小车、尝试制作冰糖，并学习如何从错误中获得新的理解和发现。当冰糖实验未能达到预期效果时，孩子们认识到，即使结果与预想不同，也同样能够促进学习，甚至帮助他们发现正确的方法和改进方向。

学生们还利用不同材料测试空气阻力，并探究包装材料如何保护产品或导致产品受损。这些活动帮助他们将课堂知识与现实生活联系起来，理解不同材料为何会被应用于不同用途。

在数学课上，Y2 Lions班学习了各种类型的统计图表，并掌握了如何收集、读取和比较统计数据。学生们通过丰富的教具操作，加深了对数学概念的理解，同时帮助知识更有效地从短期记忆转化为长期记忆。

此外，学生们还通过模拟购物、使用货币以及设计菜单等活动练习日常数学技能。这些真实情境中的学习体验，让他们能够完成与现实生活和未来社会密切相关的任务。

Y2 Lions班的学生们在实践探索、团队合作、反复尝试以及解决真实问题的过程中收获满满。这些动手实践的学习活动不仅让课堂充满乐趣，也帮助他们成长为更善于思考、更富创造力、更具解决问题能力的学习者。

初中英语学习亮点回顾 

作者：Mr. Andy，2026年6月

七年级学生近期深入学习了数字安全与网络安全主题，探索如何在日益互联的世界中负责任地使用互联网并保护自身安全。通过系统的资料研究和有针对性的阅读训练，学生们积累了丰富的网络安全相关词汇，包括网络安全防护、隐私设置以及安全的线上沟通方式等内容。

在项目学习中，学生们分析了许多真实生活中的案例，例如识别网络钓鱼邮件、了解设置高强度密码的重要性等。最终，他们设计出内容丰富、视觉醒目的海报，为大家提供实用的网络安全建议；制作了信息详实的演示展示，展现了不断提升的英语口语表达能力；同时还创作了清晰直观的信息图表，以视觉化方式总结数字生活中的“应做与不应做”。看到这些年轻的英语学习者能够以积极的态度和成熟的思考主动探究这一重要议题，令人倍感欣慰。

八年级学生则将学习重点放在了音乐主题上，通过这一跨越文化与国界的“世界语言”，感受音乐连接人与人的力量。从研究不同音乐流派的发展历史，到分析歌曲歌词中的含义与情感，学生们在充满创造力的学习过程中不断拓展英语词汇量。他们制作的海报展示了自己喜爱的音乐家和重要音乐流派；课堂演讲帮助他们练习如何流畅地运用英语讨论节奏、旋律以及歌曲背后的故事；设计的信息图表则以生动直观的方式解析音乐的组成元素，展现了他们整合信息、清晰表达观点的能力。能够看到学生们在分享个人音乐喜好的同时，在英语阅读、写作和口语表达方面不断建立自信，是一件令人欣喜的事情。

九年级学生开展了“我所敬佩的人物”研究项目，在过程中不断提升人物传记写作、描述性语言运用以及说服性写作等多方面能力。无论选择的是科学家、社会活动家、艺术家还是创新者，每位学生都通过精心设计的海报展现了所研究人物的卓越之处；通过结构清晰的英语演讲展示了组织和表达观点的能力；并利用信息图表梳理人物人生中的重要时刻与突出成就。

这一项目不仅鼓励学生突破自己的阅读舒适区，积累更丰富、更高级的词汇，也引导他们思考“榜样与启发”真正意味着什么。三个年级的学习成果共同呈现了一场关于研究探究、创意表达与语言成长的精彩展示。我们期待在学习成果展上，与大家分享这些优秀作品和成长故事。